游戏救兵怎么玩
1、大班语言《一园青菜成了精》，精选13篇，目标：1。能大胆运用语气、表情、动作等表达方式对童谣句式进行表现感受童谣语言的趣味性，能运用“打得……”的句式；3。
2、在合作、竞争中增强集体荣誉感和团队意识幼儿初步欣赏过绘本；2。幼儿按自己的意愿分好组；3过程：一。导入：出示封面。咱们今天要来把自己当成是这一园成了精的蔬菜，来比试比试好不好。
3、请两队分别介绍自己队的名称、口号扉页。假想我们现在都长在城外的菜园子里或是旁边是长着莲藕的池塘里。
4、看，种菜的老伯伯赶着驴子走了，这里是我们的天下了逐页阅读1。“出了城门往正东，一园青菜绿葱葱”这页表现的是什么。第一道比赛题目是：用不同的方式说这句话。
5、1，表情朗读，有语气1分，有表情1分，有动作1分，声音洪亮1分，2，快速朗读，像说绕口令一样速度快、口齿清楚、声音洪亮得4分，给时间1分钟，组长和副组长负责组织组员选出一种方式朗读，并进行练习。1分钟后各组选派组员来比赛，纪律也算分“最近几天没人问，他们个个成了精”谁能描述一下，成了精的蔬菜是什么样子的3。
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1、“绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘”这些蔬菜在干什么呢。谁能有语气、有动作、声音洪亮地读一遍“绿头萝卜称大王”。男单读，男齐读，下半句哪个女孩子来读一下4。
2、“隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园”他们这边称王称霸，吹吹打打的这么热闹，你们服气吗。“隔壁……园”谁来表情朗读一下这句话表达一下你们不服气的心情“豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征”。他们要攻打你们了，你们是怎么知道这个消息的。豆芽菜报信时会怎么说呢。
3、单演，愿意当小豆芽菜的都来演一遍“报告大王……”。绿头大王听了会怎么说呢。采取了什么办法。
4、绿头大王发出命令，谁愿意表演一下胡萝卜是怎么做的。单演，愿意当胡萝卜的都来演一下，师读：“胡萝卜挂帅去出征”6。“两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢”瞧这阵势，两边都准备应战了，你们准备好了吗。
5、两组幼儿对面列队站好，我来采访一下：萝卜队你们能赢吗。介绍一下你们的队伍，藕王队你们能胜吗。来介绍一下你们的出场阵容。你们怎么表现大呼小叫呢。