灰狼玩足球游戏怎么玩
1、足球游戏方案，精选31篇，1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
2、3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的。部位、力量。
3、2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
4、足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。
5、以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。2、教学重点：推拨动作协调自然。教学难点：用脚背正面推拨球。小学三年级的。
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1、学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。
2、本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
3、2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。导入教学和模仿练习相结合。
4、1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。通过对脚背正面运球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；2、展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；3、折返运球游戏；知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。
5、过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。重点：头触球部位。难点：身体协调发力。