游戏留念怎么玩
1、幼儿园大班拍皮球活动方案，精选15篇，训练肢体协调能力，提高拍球能力。能及时对应口令作出相应的反应，提升听力以及反应能力。积极参与活动，感受快乐的同时增强与同伴的合作能力。
2、幼儿经验准备：有进行过简单的喊数抱团游戏经验。空旷的场地，较大的圆圈，皮球人手一个。
3、师：小朋友们，你们平时爱玩球吗。你们说说老师手中的这个球你们平时是怎么玩的呀。幼：拍球，踢球，滚球，还有投篮……。
4、师：哦。小朋友们真厉害啊，会这么多种玩法。今天啊，陈老师想看看你们拍球厉不厉害老师说开始的时候就开始拍，结束的时候就停下，自己数一数自己拍了几下球。
5、二、游戏：喊数抱团师：小朋友们，我们一起来玩个游戏好吗。名字叫做喊数抱团。
游戏留念怎么玩
1、小朋友们站在圆圈上，老师首先出示点卡，小朋友按照点卡上点数随机抱在一起，而未能成功抱团的小朋友则稍作惩罚，原地转两圈，接着继续进行游戏紧接着出示数卡，请幼儿按照数卡上的数字进行抱团，最后老师喊数字请幼儿抱团。听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人，并且在喊数后，教师要倒计时，以限制幼儿反应的时间。而幼儿抱好以后不能再乱跑。
2、小朋友们人手一个皮球站在圆圈上，等待老师出示点卡。老师出示点卡后，幼儿听到“开始”就开始进行拍球，并且拍球的数量要和点卡的数字相一致。拍完球后，要去寻找同伴进行抱团，并且同伴必须已完成拍球的任务，方可一起抱团。
3、没有完成任务的小朋友将被惩罚原地转两圈。接着老师出示数卡。
4、最后升级到老师喊数字，幼儿根据听到的数字拍球抱团。今天球宝宝和我们玩得很开心，我们下次一起继续玩吧。1、引导幼儿创造性的玩球，进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。2、激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法。
5、通过玩球，培养幼儿团结合作的意识。活动准备：每人一个皮球，音乐磁带。